هيئات التدقيق والإعتماد في التعليم العالي
د. ابراهيم
عثمان
Ibrahim H. Osman
American
University of Beirut, Lebanon.
Ibrahim.osman@aub.edu.lb
مخطط المحاضره
×
إيضاحات
حول هيئات التدقيق والإعتماد
×
مقترحات حول نقات المحور
×
دور شركات التدقيق وشروط تسجيلها
×
تحديد مجالس الإعتماد لدى
ألوزارة
×
ألوثائق والنماذج المطلوبه.
التدقيق فى جودة الصناعة والخدمات
جوائز هيئات التدقيق
v Deming Prize فى إداره الجوده الكليه لأفراد والمؤسسات.
o إتحاد العلماء والمهندسين في
اليابان (JUSE,
1950)
v
Baldrige National Quality Award (US, 1987)
o
خبراء الجودة في التجارة
,الإستشارات والجامعات.
o
www.quality.nist.gov
v
(EU, 1988) European Quality Award
o
المؤسسة الأوربيه لإدارة
الجودة ((EFQM
o
EFQM تضم
اكثر من 600 مؤسسة.
o
www.efqm.org
ذ
v
مجلس
غير حكومي من هيئات
الجودة فى 145 دولة
v
تأسس 1987 ومركزه جينف\سويسرا.
v
LIBNOR ممثل لبنان
v ينشرسلسله من معاييرالجودة (Quality Standards)
v
ISO 9001-2000: متطلبات أنظمه إدارة ألجودة
ISO 9004-2000: دلائل(Guidelines) لتطويرالإداء.
v
ISO 9000-2000: أسس ومعاييرأنظمه إدارة ألجودة.
v
ISO 9001-2000-IWA2: نشر 29 January 2004
Guidelines
for the application in education sector.
158 CHF cost
Certification
شهادة -ISO
v
طرق للحصول
على الشهاده:
v
الشركة تدقق(Audit) نفسها تجاه معا تيرالجودة وتصدر تصريح تطابق (Conformance
statement)
v
الشركة تدقق من قبل شركة مسجلة لدى ISO
(Registrar) أو مجلس التدقيق الوطني.
v أفراد الشركة المسجلة يسمون Auditors.
v
مجلس
التدقيق الوطني يدقق الشركة المسجلة لمنع تضارب المصالح (Conflict of Interest) مرشد –
مدقق معاً.
v
تدقيق
كامل 2-3 أيا م تدقيق 2-3 Auditors.
v الوقت 1- 2
سنة وكلفة 10,000$ - 30,000$
خصائص شركات التدقيق
v
الشركة المسجلة والمدققه تهدف
الربح.
v
أفراد
الشركة المسجلة غالباً هم محاسبون ,ماليون
و إداريون (... (CPA, CFA لا
يعملون فى مجال
الشركة المد ققه.
v يجب الإنتظار لحداثة دخول ISO فى
مجال التربية.
خصائص مجالس الإعتماد
v لا توجد )شركات ISOمسجلة( للإعتماد بل .
v هناك مجالس(association) إعتماد أو وكالات مستقلة أوأقسام إداريه
حكومية (, Departmentِ(Agency.
v ألمجالس تتكون من نظراء الند المقيمين.
(Evaluation by
Peer Universities)
v
المجالس
لا تهدف الربح.
أهداف مجالس الإعتماد فى
التعليم العالي
v وضع أسس , معايير و أنظمة الجودة ألعاليه.
v
نشر
دلا ئل ونماذج عن تطبيق , تقيم , ضبط ومراقبة أنظمة الجودة .
v
مساعدة
التطوير المستمر فى النوعية الى الأفضل , الإرتقاء , ألمنافسة و الحضورعلى المستوى
العالمي.
v
الحد
من التدخل السياسي فى القرار الأكاديمي.
v
تقديم صمام
أمان وإستقرار عند المسأله.
v أ نشئت كهية مستقلة بقرار حكومي 1997.
v رسالتها (Mission)
رفع ثقه المجتمع والتاكيد بأن جودة الأداء
والمعايير فى مكافآت التعليم العالي هي محروسة ومعززة .
Provision & standards of awards are Safeguarded
& Enhanced
v
المحافظه
على السمعه الدولية للتعليم العالي في بريطانيا.
v
ألرئيس
دوام كامل - الأعضاء جزئي.
v
4 رؤساء
جامعات معينين من قبل الجامعات.
v
4 معينين من قبل ممولي التعليم العا لي.
v
6 مديرين مستقلين من جميع القطاعات: بنوك, صناعه,
تجارة والمهن.
v
4 أعضاء يتغيرون سنوياً . يجددللفرد لمرة واحدة فى حال اصبح رئيساً.
v
تنقح
إداء المواضيع والمؤسسات
Review performance of subjects & institutions
v
تقيم
جودة التعليم بالوكالة عن مجالس الدعم المالي.
v
تجمع
وتقدم بموضوعية واستقلالية معلومات للعامة عن:
v معاييرنتائج البرامج (outcome
standards)
v جودة فرص التعلم (learning opportunities)
v
إدارة المعاييروالجودة فى
المؤسسات.
v
تنشرمبادئ
الممارسه والتطبيق لضمان جودة المعايير الجامعية عن طريق التقيم الذاتي والخارجي.
v
تفاوض
المؤسسات كافة لتحديد توقيت تقيم مستوي التعليم والتعلم في كل موضوع مره كل ست
سنوات.
v
تقيم
المستوي البحثى في كل موضوع مره كل اربع سنوات بالتعاون مع www.hero.ac.uk/rae منذ 1992 .
v تعد دورات تدريب علي التقيم.
v تعد تقرير سنوي عام وحسابات مدققه.
v
تقدم
المشوره للوزارة حول
v
ترخيص مؤسسه لمنح إجازه
تعليم عالي.
v
طلب اسم جامعه أو معهد عالي.
v
المشاركه فى تقيم جوده
التعليم العا لي عالميا ً (18بلد)
v
نماذج منشورات: http://www.qaa.ac.uk/public/publications.htm
سياسة الوزارة في ترخيص
التعليم العالي
v لا تمنح الوزارة الترخيص إلا بعد ألتأكد وضمان بلوغ:
v المستوى التعليمي البريطاني المشهورعالمياً للمؤسسة المرشحة
وإمكانية المحافظة عليه.
v القبول بها كنظيرجيد من قبل المؤسسات المرخصة.
v
التجديد كل 6 سنوات بعد Satisfactory external audit
v
Consultation
on proposed new criteria
v Criteria
common to all applications
v Governance
and Management:
The
institution's governance, management, financial control and quality assurance arrangements
are sufficient to manage existing operations and respond to development and
change
Quality Assurance (1)
v The
institution has clear and consistently applied mechanisms for establishing its
academic objectives and outcomes.
v The
institution seeks to ensure that its programmes of study consistently meet
stated objectives and outcomes.
v